Zuletzt eingestellte Modellbeispiele

Work-Life-Balance

Kinderbetreuung

Studierende; Graduierte / Promovierende; Postdocs; (Junior-)Professuren; Leitungspositionen

Geistes- und Sozialwissenschaften; Lebenswissenschaften; Naturwissenschaften; Ingenieurwissenschaften; keine eindeutige Fachzuordnung

Strukturell (wettbewerbsfähig / zukunftsorientiert)

Personal / Nachwuchsförderung

Beratung; Coaching; Networking / Erfahrungsaustausch

Postdocs; (Junior-)Professuren

Geistes- und Sozialwissenschaften; Lebenswissenschaften; Naturwissenschaften; Ingenieurwissenschaften; keine eindeutige Fachzuordnung

Personell (wettbewerbsfähig / zukunftsorientiert)

Personal / Nachwuchsförderung

Beratung; Coaching; Networking / Erfahrungsaustausch

Graduierte / Promovierende; Postdocs; (Junior-)Professuren

Ingenieurwissenschaften

Strukturell (wettbewerbsfähig / zukunftsorientiert)

Organisationsentwicklung und -steuerung; Personal / Nachwuchsförderung; Gender-Sensibilisierung

Networking / Erfahrungsaustausch

Graduierte / Promovierende; Postdocs; (Junior-)Professuren; Leitungspositionen

Geistes- und Sozialwissenschaften; Lebenswissenschaften; Naturwissenschaften; Ingenieurwissenschaften; keine eindeutige Fachzuordnung

Personell (wettbewerbsfähig / zukunftsorientiert)

In dem an der Universität Heidelberg gegründeten Forum "Kompetenzzuwachs mit Chancengleichheit" werden Inhalte aktueller Forschungsberichte aus dem Bereich der Gender Studies, Empfehlungen und Stellungnahmen von Expertengruppen und wissenschaftsfördernden Verbänden oder "Klassiker" der Gleichstellungsforschung diskutiert.

Die Teilnehmenden sind z.B. Geschäftsführerinnen und Geschäftsführer von wissenschaftlichen Einrichtungen, Personalverantwortliche aus dem Hochschulmanagement und aus den Verbundprojekten, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Gleichstellungsbüros sowie interessierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Es beteiligen sich in der Regel zwischen sechs und 15 Personen.

Das Forum trifft sich während der Vorlesungszeit alle vier Wochen freitags am Vormittag, Lektüre sind Texte wie "Falling off the academic bandwagon. Women are more likely to quit at the postdoc to principal investigators transition" (EMBO reports 2009) oder "Women Matter 2010 – Women at the top of corporations: Making it happen", (McKinsey Report 12/2010).

Im Herbst 2011 traf sich das "Forum KomZuChancengleichheit" zwei Tage lang im Gästehaus der Universität und arbeite zum Jahresthema der Gleichstellung an der Universität Heidelberg "Qualitätssicherung und Personalentwicklung".

Das "Forum KomZu Chancengleichheit" soll der Auseinandersetzung mit der Forschung auf dem Gebiet der Gender Studies bzw. Chancengleichheit dienen und zur Professionalisierung innerhalb der Hochschule beitragen. Ziel ist es auch, Kreativitätspotenziale und Gleichstellungskompetenzen durch den gegenseitigen (Informations-)Austausch zu mobilisieren und Ressourcen für die Organisationsentwicklung auf allen Ebenen zu sichern.

Zu dieser Maßnahme sind aktuell keine Ergebnisse und Wirkungsweisen veröffentlicht. Für weitere Informationen nutzen Sie bitte den angegebenen Link unter "Federführende Einrichtung".

Nicht bekannt

Projekte

Laufend

Für diese Maßnahme ist eine Laufzeit für Teilnehmende nicht relevant.

Universität

Deutschland

Baden-Württemberg

Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg

http://www.uni-heidelberg.de

Gleichstellungsbüro

http://www.uni-heidelberg.de/gleichstellungsbeauftragte/angebote/Komzu.html

+49 (0) 6221 54-0 (Zentrale der Universität Heidelberg)

gleichstellungsbuero@uni-heidelberg.de

23.03.2012 08:59

23.08.2012 07:49

Personal / Nachwuchsförderung; Work-Life-Balance

Finanzielle Leistung und Förderung

Graduierte / Promovierende

Geistes- und Sozialwissenschaften; Lebenswissenschaften; Naturwissenschaften; Ingenieurwissenschaften; keine eindeutige Fachzuordnung

Personell (durchgängig)